Profissionais da Educação compartilham experiências no 23º Encontro Estadual de Educação da OMEP/BR/MS

Desde quinta-feira (7) mais de 400 profissionais da Educação e acadêmicos da área estão reunidos em Campo Grande, Mato Grosso do Sul, para debater a realidade da Educação Especial na Educação Infantil. Com esta temática, o Encontro promove uma série de atividades relativas à inclusão, políticas públicas, estimulação precoce e diferentes realidades que envolvem a Educação Especial. Neste sábado (9) acontece a palestra, A Educação Frente aos Desafios da Educação Especial na Perspectiva Inclusiva. No último dia do Encontro, serão realizadas, também, rodas de conversa, apresentações culturais, além de um momento para os relatos de família, em que pais terão a oportunidade de compartilhar com os educadores suas dúvidas, dificuldades e experiências do cotidiano com as crianças com necessidades especiais. No período da tarde, os participantes buscam novos métodos e habilidades para aplicar no cotidiano, com ajuda das oficinas pedagógicas, realizadas em parceria com diversas instituições, como Apae, Cotolengo, Escola Juliano Varela, Pestalozzi e muitas outras. “É preciso que estejamos preparados para atender essa criança, independentemente de sua deficiência, e auxiliar para que ela tenha condições de se desenvolver”, defende Matilde de Oliveira Batistote, durante a oficina “Identificando a Deficiência Visual na Primeira Infância”. Entre os participantes das oficinas, muitas experiências em comum: “Além de habilidades para trabalhar com as crianças, temos de estar preparados para lidar também com as famílias”, conta Lurdes Ferreira, que atua no Instituto de Educação Infantil da OMEP, referindo-se a pais com deficiência auditiva, que têm filhos ouvintes atendidos na instituição.