A Coordenadoria da Infância e da Juventude de MS (CIJ) realizou uma pesquisa entre os magistrados da infância e da juventude das 58 comarcas do Estado para identificar os temas mais instigantes e desafiadores que os juízes gostariam de debater em palestras, cursos e capacitações.
Os juízes responderam a pesquisa e o tema mais votado foi “Drogas e álcool (internação compulsória, serviços ambulatoriais e de internação. Programas para usuários no Estado MS)”, que recebeu 15 votos.
Outros 13 magistrados escolheram o “Acolhimento institucional e familiar (visitas de fiscalização, representações contra entidades, famílias acolhedoras)”. “Medidas de Proteção (modelos, ações paralelas, ações seguintes)”, foi o tema escolhido por 12 juízes.
“Adoção (atendimento à mãe biológica, curso de preparação para adoção, adoção “pronta”, separação de irmãos)”, recebeu o voto de 12 magistrados e “Reintegração familiar x Destituição do Poder Familiar”, de nove.
O “Funcionamento da Justiça da Infância (laudos psicológicos e sociais, audiências concentradas, ações civis públicas)” foi o tema votado por 8 juízes e sete votos foram dados ao tema “CMDCA (inscrição dos programas, fiscalização das entidades, destinação recursos FMIA)”.
De acordo com a Desa Maria Isabel de Matos Rocha, coordenadora da Infância e Juventude, as matérias de maior interesse para os juízes serão objeto prioritário de ações de aperfeiçoamento de magistrados, a serem propostas pela Coordenadoria, em seminários, palestras e cursos, tanto presenciais como a distância.
Os temas mais votados serão também incluídos no Fórum de Discussões que a Coordenadoria realizará em parceria com a Escola Judicial de MS (EJUD/MS), mediante acesso dos juízes ao Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).
Nesse Fórum, a cada dois meses, será colocado em debate um novo tema, visando mobilizar o interesse e a participação de todos os magistrados da infância nos debates sobre esses temas por eles escolhidos.
A Coordenadoria espera assim contribuir para o aperfeiçoamento dos magistrados, que poderão interagir trocando comentários, opiniões e experiências sobre a área da infância em que atuam.
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